1 《手工DIY神算子一句解特诗 》教案

发布时间:2019-11-07编辑:admin浏览:

  香港宝宝论坛内部三肖,http://www.kettnet.com1 《手工DIY》教案_中职中专_职分领导_指点专区。课题 《分解 DIY 不织布修造器械及实例》 知识主意:了解布艺文章,通过观赏布艺作 品,引发高足进筑的风趣。 课时 2 课时 中心 让学生对不织布手工 创造感兴会 心情目标:莳植学生工作

  课题 《认识 DIY 不织布建造器材及实例》 学问目的:融会布艺文章,经验鉴赏布艺作 品,引发高足练习的趣味。 课时 2 课时 重心 让高足对不织布手工 建造感意思 激情宗旨:莳植高足职司确立美的意识,树 教 学 目 标 立精确的使命价值观。体认肯动 脑、勤开头的急急性。 难点 激励出弟子的进修热 情 教法 谈解法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)考察图片 学 学 设 计 过 程 绸缪意图 同学们, 请观赏下面几张图片,谁能答复全部人它们都是什么原料做成 的? 兴办问题情境, 让学生欣赏精深 多彩的布艺图 片,既能激发学 生的进筑有趣, , 又能唤起门生对 布艺创造的商酌 热中,同时激励 门生对民间传统 工艺的心爱,为 新课练习做好铺 1 垫。 全班人了然上面几幅俊俏的布艺作品是如何做出来的吗? 新课查究 一、 领悟布艺文化 布艺,它在大家的存在中无处不在,从家居用品到随身 小物,从隐瞒品到实用货色。普通应用的布套、剪刀套、餐 垫、杯垫、小挂袋等小遮挡和手袋、玩偶等随身小物,给我们 们的生计带来无穷的风趣。 问题与想索: 对待布艺创造,同学们理解几许呢? 1.领会内陆布艺制造的史册渊源及厉重特质? 2.经验布艺制造常用针法及制作进程。 3.大家还愿望体味哪些常识?你们还能提出哪些问题? 他们们的标题 1. 2. 3. 参考核心: 2 布艺即指布上的艺术,是中国民间工艺中的一朵瑰丽的 奇葩。华夏守旧的民间布艺紧要用于扮装,鞋帽,床帐,挂 包,背包和其全部人们小件的遮盖(如头巾,香袋,扇带,钱袋, 手帕等),玩具等。以布为质地,集民间剪纸,刺绣,创造 工艺为一体的综合艺术 二、 认识 DIY 不织布建造器具 不织布 3 4 三、 为高足分组 本学科举行分组指示,全班 23 人共分成 5 组,并在每组选出左右小组 长。 四、 归结总结 五、 计划作业 每位同砚回家为己方计算一套 DIY 不织布制作器具和所用质量。 5 课题 《手工 DIY 底子针法》 常识目标:体认布艺著作,经验玩赏布艺作 品,激励学生学习的乐趣。 智力方针: 经过注解和树范职掌引导门生掌 握布艺创造的根底针法。 激情方针:培育高足使命建立美的意识,树 课时 2 课时 让学生熟练操纵穿针 重点 引线的手法及本原的 几种针法。 教 学 目 标 立切确的劳动价格观。理解肯动 脑、勤脱手的危急性。 难点 不同的式样针法也各 不犹如 教法 讲解法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)旁观图片 学 学 设 计 过 程 谋略打算 1、 同学们, 请赏识下面几张图片, 所有人都是什么质地做成的? (表露课件第一页:筑造精湛的布艺图片。鉴赏作品,从材质、色 彩、式子等方面感想布艺制品给糊口带来的温馨感、适意感、性情 魅力。 ) 建设标题情境,让学 生浏览广大多彩的 布艺图片,既能激励 门生的练习风趣,, 又能唤起高足对布 艺制作的钻探热中, 同时引发高足对民 间古代工艺的怜爱, 为新课进筑做好铺 垫。 6 2、 同砚们昔时做过云云的布艺著作吗?想不思自己脱手做一做 ?看 到自身桌面上放的针、线、布片等器械了吗?先来谙习一下布艺制作所 需的器械,尔后所有走进我们的布艺筑造。 履历图片动员 同窗们主动想 考 锻炼弟子自动 思考、咨询联闭 的能力 新课筹议 手工 DIY 基本针法 不织布小挂件在缝纫中大多选取卷边缝大体锁边缝, 缘大多用锁边缝, 外貌的团时常用直线缝,也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝,外表的团通 常用直线缝, 也成为拼布缝.道理不织布 锁边缝 比赛丰盛,倘若是小挂 件的话会很难翻面,因而经常小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 扶植主动进步、 健旺进步的中 门生着装志趣 7 抬高中门生对 饰品的认知能 力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 教练就怎样运 用所学知识来 分析、处罚精细 问题,给门生以 指点和演示 应用所学学问, 考核学生限度 知识的程度。 四、遭遇贫穷物的缝法 在体验布艺制 9 作常用针法及 制作过程的基 础上,以小组为 单位实验布艺 制造的根底针 法实习,把期间 还给学生,把学 习的主动权交 给门生,既能激 发门生的进修 兴味,又为下面 的活跃做好铺 垫 五、分组实习 总结提炼本堂 方才同学们经验了布艺制作的相关学问, 下面以小组为单 课学习的出色, 位相易并演练布艺修造的常用针法。 六、归纳归纳 加深门生的印 象 10 课题 《性格 DIY 不织布筑造钥匙包》 课时 4 课时 教 学 目 标 知识主意:领会钥匙包的修造过程,经验欣 赏作品,引发门生练习的兴味。 能力方针: 经验评释和树模负责指点高足掌 握创造钥匙包的根本手段。 情感宗旨:扶植弟子义务设立美的意识,树 立切确的任务价值观。体认肯动 脑、勤起首的仓猝性。 中心 让高足操演驾驭创造 钥匙包的才气及基础 的机谋。 难点 布料的裁剪和配色 教法 注脚法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策动妄图 课前计算:不织布、针线盒、胶水、剪刀、歼灭笔、硬牛皮纸 课题导入 (一)观望图片 1、同学们,请浏览下面两张图片,全部人都是什么质料做成的? 兴办标题情境, 让高足赏玩丰 富多彩的布艺 图片,既能激发 学生的研习兴 趣,,又能唤起 高足对布艺制 作的商讨热忱, 同时激发高足 对民间古板工 艺的心爱,为新 11 课练习做好铺 2、 同窗们曩昔做过如斯的布艺文章吗?思不想自身发轫做一做 ?看 到己方桌面上放的针、线、布片等工具了吗?先来熟练一下布艺修造所 垫。 需的东西,然后一共走进他们的布艺制作。 新课筹议: 一、钥匙包制作经过 1.剪下完全纸样 教师就若何运 用所学知识来 分解、惩罚详明 标题,给门生以 2.按照纸样布上画好缝合边线 应用所学常识, 观望学生把持 常识的程度。 3.线mm 节制处剪下不织布。 4.根据 2-3 剪下总共需要配件(蕴涵里衬)。 13 5.剪好娃娃脸背面图上乳白胶。 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 14 7.按照 5-6 技术贴好眼睛、头花、衣服。 8.为了加紧增强,怎么制作容易最俏丽的立体圣诞节香港百万彩友心水论坛。娃娃脸周围缝闭一圈 9.头花和衣服联结处也恰似 8 相像缝合好。 15 10.后背头和衣服纠合处也肖似缝合好。 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 12.用粉色线.画好腮红因素如图绣好腮红。 14.绣好腮红神情。 15.睫毛成分上用黑线.把剪好里衬对好身分,用熨斗低温熨烫粘贴到不织布上。前后撇都要 熨上里衬。 17.对齐好 16 里告竣好前后撇,将其缝闭方圆。 18.缝到娃娃头顶主旨因素时加进棉绳。而后不息缝关角落。这里要郑浸 是有棉绳地点不要缝合,缘由棉绳要来回抽动。 18 19.全部缝闭好模样。 20.查察一下四周,有不齐或有余处必要剪掉。 21.从下面抽出棉绳。 19 22.把棉绳套钥匙圈上。 23.剪一个小圆,上面缝个小花。 24.此外再取一小块不织布,把 23 缝上面。留出个小口。 20 25.从留出小口地址塞进棉绳头和一点棉花。 26.把小口缝合好。 27.一个喜欢小妹妹钥匙包就做好啦~~ 21 在贯通布艺制 作历程的根基 上,以小组为单 位测验钥匙包 建造演练,把时 间还给门生,把 练习的自动权 交给弟子,既能 激发高足的学 习兴趣,又为下 面的灵活做好 铺垫 二、分组操演 方才同窗们会意了钥匙包修造的合系常识, 下面以小组为 单位换取并实习布艺筑造的常用针法。 三、归纳总结 归结提炼本堂 课学习的精华, 加深弟子的印 象 22 课题 《创意 DIY 不织布制作收纳盒》 学问目标:理解收纳盒的修造经过,通过欣 赏作品,激发弟子进筑的兴味。 才华宗旨:经过诠释和树范支配指引门生掌 握制造收纳盒的根基技巧。 感情主意:培植门生职业创办美的意识,树 立无误的职分价钱观。会意肯动 脑、勤起首的紧急性。 课时 4 课时 让学生操演驾御制造 要点 收纳盒的工夫及来源 的权术。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 解说法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 打算希图 课前蓄意:彩色不织布、彩色棉线或明后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、红色缎带、图纸 课题导入 巡视图片 1、同砚们,请抚玩下面几张图片,你们都有什么收效?是用什么 材质做成的? 创设题目情境, 让学生赏玩充裕 多彩的布艺图 片,既能引发学 生的练习兴会, , 又能唤起高足对 布艺制作的讨论 热忱,同时激励 弟子对民间古板 工艺的爱怜,为 23 新课探求: 一、 收纳盒制作经过 新课研习做好铺 垫。 1、硬卡纸裁剪两片圆形,直径比不织布片小 1CM,如图夹缝到两片 红色不织布片中 教师就怎么使用 所学知识来分 析、处理具体问 题,给弟子以引 导和树模 使用所学学问, 参观高足独揽知 识的水准。 24 2、遵守图样,将各类神态不织布裁剪成必要模样 3、顺序缝到绿色不织布盖子反响职位 25 4、用黑线CM 长缎带半数而后夹缝到两片绿色不织布之间缎带举止把手, 纯洁打开糖果盒 7、用花边剪刀把地方筑剪一下盖子就杀青了 8、血色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长,宽度是盒壁高度*2, 而后对折主旨夹上一层硬卡纸之后将两头缝合起来作成一个圆环形 27 9、尔后将盒底和盒壁缝合起来 10、文章竣工 在体认布艺制造 过程的基础上, 以小组为单位尝 试钥匙包制作练 习,把期间还给 门生,把进筑的 主动权交给学 生,既能激励学 28 二、分组训练 生的研习兴味, 又为下面的活动 做好铺垫 刚刚同窗们领悟了收纳盒修造的关联知识,下面以小组 为单位调换并练习布艺筑造的常用针法。 三、归结总结 总结提炼本堂课 进筑的精巧,加 深高足的回想 29 课题 《创意 DIY 不织布创造卡套卡包》 常识方针:领略卡套卡包的制造历程,经历欣 赏文章,激励弟子练习的兴会。 才气目的:经验注脚和演示独揽指引弟子掌 握制作卡套卡包的根蒂手法。 心情方针:种植弟子劳动设备美的意识,树 立准确的劳动代价观。融会肯动 脑、勤发轫的仓皇性。 课时 4 课时 让学生演练掌握创造 要点 卡 套 卡 包 的身手及基 础的本事。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 解释法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 计算妄图 课前预备:彩色不织布、彩色棉线或透明鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 参观图片 1、同学们,请抚玩下面几张图片,我都有什么效果?是用什么 材质做成的? 建筑标题情境, 让学生欣赏深广 多彩的布艺图 片,既能激励学 生的学习兴致, , 又能唤起学生对 布艺制造的考虑 热心,同时激励 门生对民间传统 工艺的垂怜,为 新课进修做好铺 30 新课咨询: 二、 卡包制作进程 1、依纸型剪下各布片 垫。 2、将各个布片进行拼合,缝合好小猫头部和小鱼 教授就何如行使 所学学问来分 析、解决详细问 题,给学生以引 导和示范 应用所学学问, 观察高足左右知 识的程度。 3、将已告终的猫咪和 A 布片举行缝闭 31 4、将 A、B 两个布片重叠放在一起。 5、卡包内侧:布片排放次第 32 6、 卡包的内侧遵从最下层 A 布, 中层 B 布, 最上层 C 布和 D 布的顺次排列聚关, 末了缝合周遭 在领悟布艺建造 历程的本原上, 以小组为单位尝 试钥匙包创造练 习,把时代还给 弟子,把研习的 自动权交给学 生,既能激励学 7、著作告终 生的练习乐趣, 又为下面的灵活 做好铺垫 概括提炼本堂课 进建的精巧,加 深学生的纪想 二、分组操练 方才同砚们理解了卡包制作的合系知识,下面以小组为 单位相易并训练布艺制作的常用针法。 三、概括总结 33 34

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